英语专业文献综述模板及填写要求

发布于:2021-10-28 10:16:52

衡水学院
毕业论文(设计)文献综述

题目: (Times New Roman 三号 英文 加粗 题
目过长的注意与上一行第一个单词对齐)

学生姓名 : 系 专 年 学

(黑体,三号,左对齐,单倍 行距)

别 :外国语言文学系 业 :英语 级 :2012 级/2014 级 号:

(黑体,三号,左对齐,单倍 行距) (黑体,三号,左对齐,单倍 指导教师 : 行距)

衡水学院教务处印制

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毕业论文(设计)文献综述
论文题目 指导教师 参考文献情况 收集参考文献时间 一、文献综述 不空行,Times New Roman,五号英文,1.5 倍行距,每段句首应空出四个字母。 此处涉及到的引用要与论文正文中的引用格式保持一致, 引用时的标点符号 (包括括号和空格) 都是在英文状态下的,如: (胡壮麟,90) 国内 Times new roman 五号,居中 居中 篇, 研究方向 国外 篇,共计 篇 居中

2015 年 11 月 7 日 至 2015 年 12 月 14 日

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二、主要参考文献:
(不空行,左对齐,中文文献:宋体,五号字,1.5 倍行距;英文文献:times new roman 五号字, 1.5 倍行距。格式参照毕业论文撰写规范参考文献部分,主要参考文献不少于 10 个) 请严格按 MLA 格式和中文参考文献格式编写。 以上彩色字打印时删除

三、指导教师对文献综述的评价:
(左对齐,首行缩进两字符,宋体,五号,1.5 倍行距) (此处的时间从 2015 年 12 月 15 日-20 日均可,具体时间问指导老师后,打印上去)

指导教师:手签 年 月 日

说明:查阅文献资料篇数,按《衡水学院毕业论文(设计)撰写规范》执行。文献综述一般本科不 少于 1000 字。可增加页数,遵循整页布满的原则。
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附:衡水学院毕业论文(设计)-文献综述的写作要求
(打印时请将此页删除) 为了促使学生熟悉更多的专业文献资料,进一步强化学生搜集文献资料的能力,提 高对文献资料的归纳、分析、综合运用能力及独立开展科研活动的能力,现对本科学生的 毕业论文(设计)提出文献综述的写作要求,具体要求如下: 一、文献综述的概念 文献综述是针对某一研究领域或专题搜集大量文献资料的基础上,就国内外在该领 域或专题的主要研究成果、最新进展、研究动态、前沿问题等进行综合分析而写成的、 能比较全面地反映相关领域或专题历史背景、前人工作、争论焦点、研究现状和发展前 景等内容的综述性文章。“综”是要求对文献资料进行综合分析、归纳整理,使材料更 精练明确、更有逻辑层次;“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面 的、深入的、系统的评述。 二、撰写文献综述的基本要求 文献综述主要用以介绍与主题有关的详细资料、动态、进展、展望以及对以上方面的 评述。其撰写格式一般包含以下内容:即题目、前言、主题、总结和参考文献。撰写文献 综述时可按照以上几部分内容拟写提纲,再根据提纲进行撰写工作(忌用前言、主题、总 结字样作为综述开篇语)。 前言部分,主要是说明写作的目的,介绍有关的概念及定义以及综述的范围,简明 扼要地说明有关主题的现状或争论焦点,使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮 廓。 主题部分,是综述的主体,其写法多样,没有固定的格式。可按年代顺序综述,也 可按不同的问题进行综述,还可按不同的观点进行比较综述,不管用那一种格式综述, 都要将所搜集到的文献资料进行归纳、整理及分析比较,阐明有关主题的历史背景、现 状和发展方向,以及对这些问题的评述。主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和 创造性的文献引用和评述。 总结部分,将全文主题进行总结,提出自己见解或观点并对进一步的发展方向做出 预测。 参考文献,它不仅表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据,而且也为评审 者审查提供查找线索。参考文献的编排应条目清楚,查找方便,内容准确无误。 三、撰写文献综述的基本注意事项 1.在文献综述时,应系统地查阅与自己的研究方向直接相关的国内外文献。搜集文 献应尽量全。掌握全面、大量的文献资料是写好综述的前提。 2.文献综述的题目不宜过大、范围不宜过宽,这样撰写时易于归纳整理。 3.注意引用文献的代表性、 可靠性和科学性。 在搜集到的文献中可能出现观点雷同, 或可靠性及科学性方面存在着差异,因此在引用文献时应注意选用代表性、可靠性和科 学性较好的文献。 4.在文献综述中,应说明自己研究方向的发展历史,前人的主要研究成果,存在的 问题及发展趋势等。 文献综述在逻辑上要合理, 即做到由远而*先引用关系较远的文献, 最后才是关联最密切的文献。要围绕主题对文献的各种观点作比较分析,不要教科书式 地将有关的理论和学派观点简要地汇总陈述一遍。评述(特别是批评前人不足时)要引用 原作者的原文,防止对原作者论点的误解。 5.文献综述要条理清晰,文字通顺简练。采用的文献中的观点和内容应注明来源, 模型、图表、数据应注明出处。
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6.文献综述中要有自己的观点和见解。鼓励学生多发现问题、多提出问题、并指出 分析、解决问题的可能途径。

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